周山仁
本書是關於清末民初山西教育(1840-1917)的一部專著。作爲一個相對封閉落後的內陸省份,山西的教育現代化是沿海先進省份的對立的“鏡像”,由之,山西的教育現代化過程曲折且多面:它不僅僅受“歐風美雨”之哺育,還有它自身爲適應現代化所做的“調適”。西北邊疆史地的講求,五臺徐氏心學的講求,楊深秀對今文經的膺服,王軒、楊篤對方誌的整理和發展,都是對傳統士子以時文爲幹祿的否定。山西大學堂的建立和發育,意味着現代教育制度最終在山西的確立。