
陳可偉 方建君
教育需要智慧,教育也需要溫情。本書以教育學與心理學的基本理論爲指導,密切聯繫並反映國內外教育改革與發展的實際情況,從“教師要成爲學生成長的引領者、陪伴者、服務者和促進者,應該爲學生全面、主動、和諧地發展搭建幸福成長的平臺”這一核心理念入手,以一個個蘊涵深刻教育內涵和教育理念的生動案例和教育故事,輔以必要的方法、技巧和哲理化的提示,融理論性、實踐性、操作性、指導性、借鑑性、可讀性於一體,詳盡闡釋當前學校教育中教師爲學生搭建的100個卓有成效的溫情教育發展平臺,將教師肩負的傳播文明、開發智慧、塑造人類靈魂、影響人類未來的神聖使命繫於其中……