校本研訓教一體化實踐與認知

內容簡介

杭州市下城區教師教育學院是一個集教研、科研、師訓三大功能於一身的區域教育事業單位，近幾年來致力於發展轉型，着力內涵發展，率先且創新開啓了現代區域研訓教的研究與實踐，在區域研訓教的專業化、一體化、多樣化、現代化等四個維度上全方位展開探究。同時，高度重視校本培訓，科學打造校本研訓教一體化模式，本書旨在通過對校本研訓教一體化的組織系統、操作系統、支持系統、運行系統、評估系統等五大系統的研究，較好的固化校本研訓的成功模型，爲學校教師專業化發展培訓、培養，提供可參照、可複製的行動指導。

書籍信息