百年尋路：近代中國的民族復興與課程改革
周勇
43人在讀
50.9萬字總字數
¥99定價
周勇
從民族復興的角度考察1843至1949年間，林則徐、魏源、曾國藩、李鴻章、康有爲、梁啓超、蔡元培、章太炎、胡適等近代中國曆代先鋒如何認識大變局，怎樣在大變局中爲尋求民族復興發起課程改革，梳理其大變局認識、民族復興理想與課程改革行動，揭示爲什麼最後只有共產黨人能把近代中國課程改革引上通往民族復興的正確之路。 從民族復興入手展開考察近代中國課程改革史，率先將課程史、教育史、學術史及政治史融爲一體，可以爲課程史及教育史研究提供新典範，具有較高學術價值，且有利於增強中國課程改革的社會主義認同。此外，以敘事語言呈現歷史研究與發現，努力像電影一般生動刻畫課程改革先鋒們的思想、情感與行動，也是在爲課程史及教育史研究探索新的表達方式。