適性發展：仁愛學校“非傳統課程”建構
範裏 徐宏飛
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範裏 徐宏飛
如何把知識與技能系統地呈現給特殊兒童羣體，該如何幫助特殊兒童將所學所感應用於生活，面對有智力障礙、語言障礙、肢體障礙或患有自閉譜系障礙的兒童，蘇州工業園區仁愛學校的全體教師不斷嘗試與探索，打造了一整套主題式的、學科整合的活動課程——“非傳統課程日”。 這是一門具有可操作性的課程，你可以從中找到方法、材料、音樂、策略，也爲特殊孩子們開啓了一個有趣生動的世界。在活動中做、在活動中學、在活動中擁有感受快樂與收穫的能力。