聾校語文有效教學的藝術與方法

內容簡介

本書從聾校語文教學的大難題“習作指導”入手，從習作指導的步驟、習作指導的方法、材料收集與運用的技巧等方面，總結了十數年來習作指導教學的經驗，同時還以案例的形式，就圖式化習作教學的方法，進行了具體的介紹。在“閱讀教學篇”中，從聾校閱讀教學的特殊性談起，以“情景化”“語用觀”爲經，以“思維發展”“語言積累”爲緯，以“圖式化”爲方法，涉及到課前預習、課堂提問、課中積累、課後鞏固等多方面的策略。在“綜合篇”中，談了聾校語文校本教材的開發、聾生信息素養的培養、聾生課堂上的心理需求、學困生的個別化輔導以及手語這種聾校語文教學中必不可少的視覺語言。

書籍信息