孫元濤
在創新教育的認識上，很多教師都存在一個誤區，認爲是傳統教育的一個延伸，這本書意在澄清這些模糊或者不準確的認識，對於推行學校科技創新教育有着極爲重要的指導意義。通過對中小學生施以系統的科學技術教育和影響，使他們作爲獨立個體，能夠善於發現、認識有意義的新知識、新事物、新思想、新方法，掌握其中蘊含的基本規律，並具備相應的能力，爲將來成爲“創新型”人才奠定全面的素質基礎。
