李錦宏
“教科研修煉——優秀教師專業成長之需,是作者的主張與追求,也是當代教師專業成長、尤其是優秀教師的專業成長的路徑。本書通過‘成就教學素養’‘立足教育’‘立項科研’‘命制試題’‘評析試卷’‘撰寫論文’‘學習講座’等章節闡述,表明教學素養的形成,普通教師向骨幹教師、骨幹教師向優秀教師、優秀教師向卓越教師發展的過程,其實是教科研修煉的過程。 本書不僅是一線中小學教師進行教科研活動的重要參考,也是一線中小學教師專業修煉、教學素養形成之所需。”