劉凡榮
本書從心理健康教育的理念、心理環境、教師心理、課堂教學、綠色學生、教學評價等六個方面，展示了環山小學在心理健康教育方面的探索和收穫：心理健康教育要尊重生命個體，要創造最佳的心理氛圍，使學生在情感上得到體驗，在心靈上得到溝通，在理念上得到認同，讓情緒得到調節、行爲得到訓練，讓學生能夠充分地展示自我，讓生命在自由快樂中迸發更多活力。
