卓有成效的課堂管理
[美]羅伯特·J.馬紮諾 亞娜·S.馬紮諾 黛布拉·J.皮克林
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[美]羅伯特·J.馬紮諾 亞娜·S.馬紮諾 黛布拉·J.皮克林
課堂管理如何影響學生成績？教師的關鍵角色就是課堂管理者，如何成爲高效的課堂管理者呢？在本書中，作者對100多個課堂管理研究進行了元分析，提煉出課堂管理四要素，即規則與程序、紀律干預、師生關係和心理定式。 作者回顧了每一個要素的相關研究和理論，提供了富有成效的項目案例，還原了中小學師生在課堂情境下的真實故事，探討了每個要素的優缺點，並給予教師如何追蹤學生行爲改變以及如何執行的行動步驟。此外，本書倡導教師要對學生保持健康的情感客觀的同時，也要關注自身的情緒健康，要從全校層面建立完備的監測系統提前干預校園霸凌行爲，培養學生進行自我管理等。