教師羣體專業發展新格局

內容簡介

本書是以杭州市仁和中學與杭州師範大學教師專業化發展合作項目爲背景，以杭州市仁和中學校本培訓爲案例，探究教師羣體專業化發展的理論與實踐，重點闡述教師羣體專業發展的新格局——六維五步教師專業發展微觀評價的實踐，反映學校教師專業化發展的新視野、新格局、新常態。 本書可供中小學教師專業發展使用，也可供教師教育研究者參考。

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