
李芳
多年來,高校思想政治理論課程建設在多方面取得了突出的成果,有了較高的科學化水平,但其中教學方法仍然是課程建設的薄弱環節,主要的問題是教學方法科學化程度不高,比如教學方法的選擇、運用和創新等。在高校思想政治理論課教學中,科學選擇教學方法,就要依據思想政治理論課教學過程中各個要素的本質屬性及發展規律來進行選擇。教學方法的科學運用是爲實現教學目標,將多種教學方法科學地組合在一起,使其發揮整體的功能。教學方法的創新要避免走入誤區,就要確立科學創新的原則,尋找科學創新的方式,建立科學創新的保障。思想政治理論課教學方法科學化是一個無止境的過程,還要從多方面入手推進這一進程。