重新發現語文

內容簡介

本書立足“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程”這一定位，面向一線語文教師的現實訴求，用自己的親身實踐與感悟，用生動的教育事例和精闢的理性分析，給小學語文教師們以建議。

書籍信息