教師在校本教研中成長
於潛
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於潛
該書汲取了教育科研與本地區校本教研的一些經驗和教育教學實踐中積累的新成果，比較詳盡地介紹了中小學校本教研的操作方法和技巧，力求權威性、理論性、實踐性、操作性、指導性、借鑑性、可讀性於一體,具有全面、豐富、準確、通俗,操作性和綜合性強等特點。通過列舉自己從事校本教研的實際和基層老師搞校本教研的情況及成果，側重介紹了應該“如何做”、“怎樣做”，爲讀者提供有關操作的方法、原則、步驟和應注意的問題。通過閱讀此書,有志於此的初學者會踏入教育科學研究的門檻，那些正在從事校本教研、教育科研的同志也會有所提高，有所成長。