祝慶東
《教師如何做“個人課題”》是一本論述中小學教師如何以“個人課題”爲載體，形成教學個性和風格，促進自身專業發展的專著。本書是作者在教師培訓講稿的基礎上加工而成，其主要內容包括爲何要做 “個人課題”、如何選擇“個人課題”、如何設計 “個人課題”、如何應用研究方法、如何總結研究成果、如何提高研究質量等六章。
