中學歷史自主學習導引

內容簡介

新課程背景下，中學歷史教學目標與考試要求不再是傳統意義上歷史基礎知識的簡單再現，而是看學生是否構建了應有的歷史知識體系並形成一定的歷史學科能力素養。因此，學生是否掌握科學的歷史學習方法，養成良好的歷史學習行爲習慣，既是能否學好中學歷史的關鍵，也是在歷史學習過程中能否真正獲得快樂的關鍵。本書從如何閱讀學習歷史教材，如何掌握闡釋歷史史實、現象、事件、人物、概念、結論、特徵、圖畫、地圖、數據圖表，如何明確和達到歷史高考各項能力要求，如何掌握重難點知識，如何解決學習歷史過程中所遇到的種種困惑，提供了切實有效的行爲策略，具有全面系統、通俗易懂、操作性強的特點和立竿見影的效果。

書籍信息