
周靜
《義務教育語文課程標準》(2022年版)一頒佈,“學習任務羣”一下子成爲中小學語文教育界的熱點話題。什麼是學習任務羣?怎麼把課標中的任務羣落實到課堂教學中?這些爲解析語文學習任務羣、豐富對義務教育語文課標的理解提供了良好的契機。本書按照《義務教育語文課程標準》(2022年版)中學習任務羣的三個層次、六個學習任務羣來編排相關章節,全書大致分爲六各部分,即“語言文字積累與梳理”學習任務羣、“實用性閱讀與交流”學習任務羣 、“文學閱讀與創意表達”學習任務羣、“思辨性閱讀與表達”學習任務羣、“整本書閱讀”學習任務羣、“跨學科學習”學習任務羣。本書的亮點在於運用具體的課例對學習任務羣進行解析,每個學習任務羣下對標多個課例,跳脫純粹爲解析而解析,重點筆墨放在課例展示上。
案例詳實,可內容簡單。對五個任務羣進行闡述時,重點說了課標要求、爲什麼如此。應該怎麼做講得太籠統,缺乏具體的策略和步驟指引,看了還是不知道怎麼做。但作者能做出如此詳實的案例,每個案例脈絡清晰,還附有詳細的評價方案,值得點贊。