張朝暉
《像工程師一樣學習——指向高中生工程素養培育的特色課程羣開發研究》一書，全面展示了上海理工大學附屬中學在建設特色高中的過程中，對高中生“工程素養”培育的思考和實踐。本書從理論和實踐兩方面，全景式地展現了一所“特色高中”在理論創新、課程建設、學生培養、教師成長、制度完善等方面的思考和成果，爲“特色高中”的建設提供了鮮活的案例和可供參考借鑑的經驗。
