創新背景下的德國職業教育體系及質量研究

內容簡介

在我國產業結構調整的過程中，“創新”也意味着技術技能密集型的產業新定位。在這種定位下，爲了使“人化”技能下的勞動者素質滿足產業結構優化升級的需要，加快發展現代職業教育已經上升爲國家戰略。在此背景下，借鑑學習先進國家的相關經驗及做法就尤爲重要。德國的職業教育，尤其是“雙元制”中等職業教育培養的能夠與時俱進、適應就業市場要求、產業結構結構優化的技術工人，推動了最基層上的企業行業創新實踐。因此，在這新的時代背景下，本研究對德國職業教育進行重新審視，從質量角度挖掘其作爲德國國家核心競爭力的助推德國製造的外在及內在原因，爲我國建設現代化職業教育體系，推動企業、行業的創新能力，早日步入創新型國家行列提供借鑑。

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