楊軍
本書星現的是榮成山東沿海一個縣級市的基層心理健康工作者，自2000年至今對區域整體推進心理健康教育工作十年的工作總結。對如何排除教育觀令和客觀條件等的制約加強中小學生的心理健康教育，是滿足廣大中小學生健康成長內在需要，全面推進素質教育進行了探索與分析。
