
李清明 高素芳
本書着重分析了自閉症的成因,介紹了具體的干預技巧。其理論通俗易懂,方法簡便易行,對於相關從業人員和家長具有極強的指導意義。 人類社會的發展使其面臨的生存風險逐步釋放,感覺隨之退化,接受信息的能力減弱,這會給嬰幼兒帶來災難性的後果。聽到的話語太少,他們就學不好說話,引發一系列不良行爲:社交障礙、興趣狹窄、行爲刻板,這就是一種新型的社會病--自閉症。要解決問題並不複雜,其要點就是“拓音碼字”:拓寬語音的輸入以彌補聽覺的不足,加強語言的學習以填補認知的缺陷,從而使孩子達到正常。利用這套方法體系,已有數十名孩童摘帽正常,無差別地融入到了集體生活之中。
這是一本具有科普性質的關於自閉症的書,所以如果想知道具體的操作方法的人可能會失望。但是書中的內容是可以改變家長認識和思維,這是本書最大的價值。 作者在本書中反覆提到的一箇中心觀點:“自閉症的諸多表現是由語言滯後、聽覺不靈敏引起”。所以這點前我們日常干預的重點,解決了這兩個問題,其他問題會迎刃而解,就算其問題沒有完全解決,也不會有特別大的影響。 這很重要,首先是要明確方向,然後確定重點,最後尋找具體方法,否則就是南轅北轍,緣木求魚。從25年3月份我也一直在看各種自閉症的書籍和文章,看的越多,看到的各種操作方法越多,越迷茫,也不知道該怎麼做,抓不到重點,因爲我們把表象問題、衍生性問題和根源性問題混在了一起,所以在解決問題時找不到重點,只能眉毛鬍子一把抓。 今天在讀斯蒂芬柯維【高效能人士的七個習慣】,看到其中一張有美國哲學家梭羅(Thoreau)曾經說過的一段話:“一棵邪惡的大樹,砍它枝葉千斧,不如砍它根基一斧。思維方式就是根基,抓住根本才能讓能解決問題。這段話突然讓我感覺醍醐灌頂,先要改變自己的思維,不要急着尋求和嘗試各種方法,而是先要了解自閉症,抓到自閉症干預的重點。 所以我們解決問題的思路應該是認識問題(是什麼:主要問題是什麼/哪些是問題的表現),尋找問題的根源(爲什麼:爲什麼會出現這個問題/這什麼這個問題會有這樣的表現),找到解決問題的對策、制定計劃、實踐(怎麼做:干預的重點是什麼/方法和技巧有哪些/PDCA)
以語言爲核心的康復理念很有實踐價值