傅安洲 王林清 張建和
本書堅持立德樹人基本導向,以科學化視野下高校服務型學生工作體系的構建與實踐爲主線,以中國地質大學(武漢)近十年學生工作的實踐創新爲題材,緊扣“學生爲本、服務爲要、立德樹人”這一服務型學生工作體系的內涵要義,分三篇進行編寫,闡述了服務型學生工作新體系的探索過程與成果、梳理了服務型學生工作理念指引下各項工作的思路舉措和方法創新,展現了實踐服務型學生工作體系所取得的新成效。