論善惡心理與善的教育
郭曉飛著
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郭曉飛著
本書基於心理學視角，從善的認知、善的情感、善的人格、善的行爲等角度分析善的本質和規律，揭示惡的本質和原因，探討善的心理的教育機制和善的學習方式。本書有助於促進學校的德育工作，有助於人們的善的自我修養，對和諧社會的建設具有積極意義。本書與同類書相比，有兩個特點：一是研究內容具有系統性，基於心理學視角，從認知、情感、人格、行爲角度系統揭示了善惡的本質和原因。二是研究內容具有實踐性，本書揭示了善的心理的教育機制和善的學習方式，有助於善的教育實踐和善的自我修養。