小學數學課題研究

內容簡介

本書是揭陽市李梅芳名教師工作室課題研究材料的彙編。內容分爲兩部分:課題《“雙減”背景下小學數學中高年級作業優化設計的研究》(上篇)和《小學數學課堂獨立思考能力培養的研究》(下篇)的工作性材料、成果性材料、原始性材料。其中課題《“雙減”背景下小學數學中高年級作業優化設計的研究》是中型課題，研究時間兩年，取得課題成果共 34 項:優秀論文 19 篇(其中 10篇在國家級、省級、市級刊物發表、1篇獲廣東省二等獎、1篇獲廣東省三等獎)專著1本、精品微課10個(其中1個微課獲揭陽市一等獎)、優秀實驗課教學設計 10篇(其中4節優質課送教下鄉)、精品教學案例8篇(其中2個課例獲獎)、精品校本作業和主題性作業各1本等。課題《小學數學課堂獨立思考能力培養的研究》是微型課題，研究時間一年，課題成果7項:優秀論文5篇(其中2篇論文獲揭陽市優秀論文評比一等獎、1篇獲省二等獎、2篇論文發表)、1篇說課設計和1篇教學設計獲獎。 本書的課題研究對科學施教、提升教育質量、教師專業發展和學校發展都具有重要的價值和意義。中小學教師通過課題研究，既追求教育過程中的科學施教也追求教育結果上的高效高質。在課題研究過程中，教師會加深對所研究內容的認識，從而轉變教學理念與教學行爲，改進日常教育教學方式，進而提升教育教學質量，促進教師專業發展，同時加強校本研究。 本書由揭陽市名師工作室主持人——李梅芳老師擔任主編,李彩霞、劉俊娜、彭俊委、蔡吉生、莊海珊、吳凱敏、林桂初、彭明飛、鄭元濱、姚月蘭、嚴賢玲共 11 位老師爲編委成員。具體分工:李梅芳老師編寫約 11萬字，其他成員共編寫約 10 萬字。由於不同課題研究方法略有不同，所以本書的內容僅供參考。

書籍信息