結構化覆盤 打造能拿結果的進化型團隊

大概是十年前看到了孫波老師和龐濤老師合著的《動見學習體驗》一書，有當頭棒喝、醍醐灌頂之感，於是只要兩位老師寫的書，出一本看一本，惜乎二位也沒出幾本。據我所看，孫老師除了這本《結構化覆盤》、《動見學習體驗》，還有一本就是《經驗萃取》。 孫波老師的的書的風格很符合做培訓人的脾胃，不講看不見摸不着的大道理，只講擼起袖子就能幹的招式。這絕對是培訓界的清流，難能可貴。 這本書我是2024年11月讀的，當時大概花了兩個多小時讀完。讀完覺得很不錯，可以在企業內轉成一堂內訓課。但由於生性憊懶，擱置了幾個月後，再對着熟悉的書名，卻想不大起其中內容了。我要表達的是，不是這本書不好，而是再好的書，如果只是看而不做，依然不能轉爲自己的長期記憶，依然只是貌似懂了，其實沒懂。 最近看的《認知天性》也提出了、論證了這一結論：輕鬆的學習是無效的。孫波老師這本書語言平實、邏輯清晰，看得會很輕鬆，但這種閱讀過程的輕鬆感會給你帶來一種錯覺：這很簡單嘛。如果自己不親手覆盤幾個案例，是沒辦法體察到其中做事的手感。就如輪扁說的斫輪“徐則甘而不固 ，疾則苦而不入 ，不徐不疾，得之於手而應於心，口不能言，有數存焉於其間。” 這類實操的書，就得先依葫蘆畫瓢，畫了幾個瓢後，才能手中無葫蘆，心中有葫蘆。

書名：結構化覆盤 打造能拿結果的進化型團隊 作者：孫波 出版社：人民郵電出版社有限公司 出版時間：2024-10-01 ISBN：9787115650535 字數：10.7萬字 覆盤不知道從哪一年開始變成一個熱門話題，市面上一下子冒出很多公開課及相關的書籍。就我的粗淺認識，曾子所謂“吾日三省吾身”的大概是“覆盤”的濫觴吧。而曾國藩大概是“日省吾身”或者說“覆盤”最堅定的支持者吧。 微信讀書裏以覆盤命名的書有很多，先挑了一本評價最高的來看——《團隊覆盤法：帶團隊打勝仗的基本功》，雖然寫得還不錯，不過案例主要是以“直播帶貨”爲主。剩下的無論評價好壞乾脆也“一網打盡”： •覆盤（虛舟）：73.8% •覆盤（沈磊）：72.8% •覆盤教練（石鑫）：71.3% •覆盤網飛（馬克）：82.1% •覆盤：對過去的事情做思維演練（實踐版）（陳中）：57.7% •覆盤高手——自我認知與自我精進的底層邏輯（鄭強）：63.9% •結構化覆盤 打造能拿結果的進化型團隊（孫波）：？評論不足 •覆盤：對過去的事情做思維演練（陳中）：57.8% •覆盤工作法（王建和）：66.7% •覆盤思考：？評論不足 •覆盤思維：用經驗提升能力的有效方法（鄭強）58.3% •覆盤的技術（井上達彥）：40.9% •覆盤五大工具與實戰應用：團隊賦能與績效提升技術（劉永中）：？評論不足 •運營策略覆盤（李方毅）：？評論不足 •職業覆盤：如何擁有喜歡又有價值的工作（安曉輝）：63.2% •覆盤思維：人生進階之法（陳瑞武）：？評論不足 •覆盤：反思創新與商業模式（孫黎）：？評論不足 •覆盤+：把經驗轉化爲能力（第3版）（邱昭良）：50.8% 其它還有很多書名沒有覆盤但內容涉及覆盤的放在下一步。 這是一本工具書，適合對照着書中的步驟和案例進行實操。 覆盤方法比較簡單： 一、系統掃描 提供了三個工具： ①量化目標體系：對照明確的量化目標來評估目標達成情況，找差距。適合前期有非常清晰的量化目標、有計劃好的達成目標的路徑，甚至還有很多過程性指標的覆盤事情。 ②多維度標準：分析和總結哪些維度來衡量一件事情的質量及標準是什麼，進而做好關鍵問題的識別。適合很難用一個量化目標來衡量好壞，而更適合用多維度的標準來衡量的覆盤事情。 ③階段狀態：把事件發生的過程與它的預期狀態進行對比。適合那些既沒有辦法找到量化目標，又沒有辦法設定標準的覆盤事情。 二、回顧歷程 同樣包括三個工具： ①事實看板：適合前期識別出來的沒有明顯的“時間”要素的問題，圍繞問題點，把現有的/發生過的狀況和事實儘量羅列出來，讓覆盤的參與者有一個更全面的視角，看到與這個問題相關的信息。 ②時間軸：適合回顧有比較明顯的“時間”元素的問題，覆盤會議的參與者按照時間的順序來回顧歷程就可以了。 ③推理階梯：如果在“系統掃描”階段識別出來的問題更多是關於一個決策做得好或不好，或者是對方向、一些事物的判斷有誤，那麼在回顧的過程中，可以把回顧的重點放在這個決策是如何做出的上面。 【回顧歷程這一步要想取得預期效果，就得提前要求大家做好“留痕”或者“工作日誌”等紀錄工作，否則靠回憶來梳理會大打折扣，關於這一點作者沒有展開介紹算是個嚴重缺失吧。】 三、分析原因 只提供了一個工具： ①邏輯樹：問題描述在最左側，中間是被分成了幾個大類的問題的原因，這幾個大類原因應該是“不重不漏”的，即沒有缺失的大類原因，幾個大類原因之間又有明顯的不同。 四、總結經驗 也是三個工具： ①經驗問題清單：協助團隊把所有在覆盤過程中碰撞出來的火花收集好，形成能夠在團隊內外留存與傳播的文檔。 ②團隊行動計劃：引導團隊成員一起制訂接下來的行動方案。 ③個人成長總結：最大的一個收穫、過去正確的一項、想嘗試的一項。 方法介紹差不多佔了全書一半的篇幅。剩下的兩章就是具體的覆盤案例了，需要細品。

在這個快速變化的時代，無論是個人還是團隊，都需要不斷地反思與迭代，才能在激烈的競爭中保持優勢。而覆盤，作爲一種有效的反思和迭代工具，正逐漸成爲職場中的熱門話題。孫波的《結構化覆盤：打造能拿結果的進化型團隊》一書，正是爲那些渴望通過覆盤提升自我和團隊效能的人們提供了一本實用的指南。 本書開篇即明確了覆盤的重要性，它指出覆盤不僅可以幫助管理者對具有不確定性的業務加深洞察、找到解決方法，還能幫助團隊總結規律、排除潛在風險，實現持續改進。然而，儘管覆盤的概念被廣泛認可，但在實際操作中，很多人卻往往感到無從下手，或者覆盤的效果並不明顯。這正是本書所要解決的問題。 作者孫波基於其在2019年爲聯想大學開發《覆盤》課程以及爲多家知名企業提供覆盤服務的經驗，總結了一套易於理解和操作的覆盤方法和工具。全書分爲七個部分，系統地介紹了覆盤的四個階段：識別關鍵問題、回顧歷程、分析原因和總結經驗。每個階段都配以具體的步驟和技巧，以及實用的工具和案例，幫助讀者系統性地進行復盤。 在“識別關鍵問題”階段，書中介紹了量化目標體系、多維度標準和階段狀態分析三種工具，幫助讀者準確地定位覆盤的對象和關鍵問題。這一階段的核心在於避免“雞同鴨講”的現象，確保團隊成員對覆盤的焦點有共同的認識。 進入“回顧歷程”階段，書中推薦了時間軸、事實看板和推理階梯三種工具，幫助讀者詳細且完整地回顧事件的全過程。這一階段的重點在於避免草率地做出分析判斷，而是要通過全面的回顧，確保對事件有深入的理解。 在“分析原因”階段，書中特別推薦了邏輯樹工具，它被廣泛用於市場分析、策略制訂等各種場景。通過邏輯樹，讀者可以深入挖掘問題背後的真正原因，突破認知界限，獲得有價值的洞察。 最後，在“總結經驗”階段，書中提供了經驗問題清單、團隊行動計劃和個人成長總結三種工具，幫助讀者固化覆盤成果，將經驗轉化爲未來的行動指南。這一階段的目的是確保覆盤的結果不僅停留在理論上，而是能夠真正指導實踐。 除了這四個階段的詳細介紹外，書中還強調了做好覆盤所需的四層能力：方法與工具、引導技巧、業務管理能力和領導力心態。這些能力的提升不僅能幫助讀者在覆盤過程中更加高效，還能在其他工作場景中發揮作用。 爲了更好地展示覆盤方法的實際應用，書中整合了多個案例，涵蓋了個人年度覆盤、故障類覆盤、跨團隊合作覆盤等多種場景。通過這些真實的案例，讀者可以更直觀地理解如何在不同情境下進行復盤。此外，書中還針對常見的覆盤錯誤進行了詳細解讀，幫助讀者避免走入誤區。 值得一提的是，本書的語言生動、鮮活，配以形象的圖畫和活潑的語言，爲讀者打造了一場培訓課堂的視聽學習“盛驗”。這使得本書不僅是一本實用的工具書，更是一本能夠激發讀者學習興趣、提升學習體驗的佳作。 總的來說，《結構化覆盤：打造能拿結果的進化型團隊》是一本值得一讀的好書。它不僅提供了豐富的理論知識，還通過實際案例和操作指南，幫助讀者將覆盤方法無縫融入日常工作。無論你是希望提升團隊效率的管理者，還是希望避免重複錯誤的團隊成員，這本書都能爲你提供寶貴的指導和啓示。如果你希望你的團隊能夠不斷進步、持續拿結果，那麼這本書絕對值得你深入研讀和實踐。

基於發生總結來反饋的思考方式 我更喜歡基於未來預判而有的前饋思考方式 賭性十足～

非常實用的工具方法，加上結合實際的案例分析，幫助管理者提升覆盤能力。

2025年參加了孫波老師主講的《結構化覆盤》，感覺無論是自我覆盤還是帶領團隊覆盤，都特別有用。讓我們從低層次覆盤升級到有邏輯有層次有結構的覆盤。

很喜歡孫波老師寫書的風格，目標讀者很明確，內容結構清晰，特別是工具性很強，沒有太多的理論鋪墊，簡明扼要，直接可以拿來當操作手冊使用。

結構化思維能力在覆盤會議的引導中也非常關鍵。覆盤會議本質上是帶領團隊定義問題、分析問題、解決問題，在這個過程中，管理者作爲會議的組織者和引導者，能不能邏輯清晰地快速找到不同信息之間的關聯，並且條分縷析地把大家的想法做好分類、做好命名、做好排列非常重要