小學優質心理課設計彙編

內容簡介

小學階段是時間跨度最長的學習時段，基於這一階段學生身心快速發展的特點，小學階段又分爲低年級、中年級、高年級三個時段。小學生心理健康教育需要從不同年齡階段學生的身心發展特點出發，做到循序漸進，設置分階段的具體的心理教育內容。 本書彙集了 35 節極具特色的小學優質心理課，涵蓋自我認識、情緒調適、人際關係、社會適應、學會學習、生涯規劃、生命成長 7 大經典主題；以及 3 篇心理課設計經驗分享。書中課程都是一線心理教師在實踐中經過多次打磨而成的精品，課程設計精巧、形式豐富、內容有趣，很多課程在各種評比中屢獲殊榮。讀者可以從作者的設計思路、教學過程、設計意圖、課程迭代、教學反思，以及最後的專家點評中，瞭解、學習如何設計、實施和打磨出有體驗、有情感、有智慧的小學心理課。 本書爲小學心理教師提供了良好的示範，適合小學心理教師、班主任及學生家長閱讀。

讀者書評

書籍信息