綜合育人視角下的班級管理案例分析
李穎 董莉莉
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李穎 董莉莉
本書是爲在校師範生量身打造的實踐案例分析範例。寫作內容與2020年教育部頒佈的《中小學教師培訓課程指導標準(班級管理)》中的要求一一對應，共分六章。探討義務教育小學和初中段班級管理工作的核心內容:班級中的師與生、班集體建設、班級活動組織、學生髮展指導、綜合素質評價、溝通與合作。本書選取具有多年班級管理經驗的優秀教師所公開發表的經典育人案例，爲師範生體驗在班級管理中育人，獲取實踐性知識提供可資學習的範例。同時，使用教育學、心理學、教師職業道德與政策法規等師範生學過的知識來進行案例解析的方式，會大大增強師範生綜合育人的意識，更有助於他們形成綜合運用多學科知識分析教育現象的能力。