宋燕著
本書是一本教學研究專著,以教學學術內涵闡述爲基礎,以教學學術內涵演變脈絡爲框架展開論述。具體內容爲:在以教爲中心的維度下,以大學教學專業化的問題反思爲起點,圍繞教師專業發展、大學教學評價制度、高校績效評價、本科教學工作水平評估,對高校教學變革展開深入探索;在以學爲中心的維度下,以現代大學教學的育人功能審思爲起點,圍繞大學生學習投入度、教學理念變革、高等教育質量觀、高校人才培養模式、大學課程變革等問題展開探索,爲教學學術引領下的高校教學發展變革提供啓示。