回到原點看教育
梁好著
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梁好著
作者從事教育教學研究、教育督導二十餘年，從大量的學校管理真實案例中深入剖析，探索學校管理的原點是以人爲本。學校的一切教育教學行爲，一切的教育教學管理活動，都應指向學生，爲了學生，服務學生。管理只是手段，教育學生與發展學生纔是目的。教育教學管理必須從管理本位向學生本位轉變，才能讓管理具有教育的內涵，才能讓教育變得自然而美好。學校教育的核心在“以人爲本”，將學生放在第一位，讓兒童站在學校管理的正中央。立足學生視角，來審視教育，思考管理，纔是教育管理正確的打開方式。