陶行知教育文集（下）

最有趣的莫過於陶行知改名這段……王守仁提出“知行合一”，陶行知提出“行是知之始，知是行知成。”行知吾師，是知先於行，還是行始於知，無定論，仁者見仁 ，智者見智，但知行用的多了，換做行知，另闢蹊徑，順口且新穎矣～二十年的踐行，二十年天天寫，天天說，改，果斷改！ ‘’改名！我久有此意了。在二十三年前，我開始研究王學，信仰知行合一的道理，故取名“知行”。七年前，我提出“行是知之始，知是行之成”的理論，正與陽明先生的主張相反，那時以後，即有頑皮學生爲我改名，常稱我“行知吾師”。我很樂意接受。自去年以來，德國朋友衛中先生，即傅有任先生，每每歡喜喊我“行知”。他說：“中國人如果懂得‘行知’的道理而放棄‘知行’的傳統思想，纔有希望。”近來有些人常用“知行”的筆名在報紙上發表文字，我不敢奪人之美，也不願代人受過。本來，“知行”二字，不是我姓陶的所得據爲私有。我現在所曉得的，在中國有黃知行先生，熊知行先生，在日本有雄濱知行先生，還有幾位無姓的知行先生。知行隊中，少我一個，也不見得寂寞，就恕我退出了吧。我對於二十三年來天天寫、天天看、天天聽的名字，難免有些戀戀不捨，但爲求名實相符，我是不得不改了。‘’

人民教育也人民。人民教育陶行知爲人民教育奔走呼號！敬佩敬佩！

教育要從生活裏來，到生活裏去；手腦並用，大衆可受，做人第一，創造爲本。