他們到底是哪種人：90後大學生思想行爲模式探究
周穎
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周穎
本書通過調研和訪談方式進行實證研究，旨在對90後這一代大學生的思想行爲模式進行歸納、分析，針對90後現象提出思想政治教育對策。本書特點是理論性和實踐性相結合，學術性和可讀性、通俗性相統一，既能夠給高校思想政治教育工作者和思想政治理論課教師提供教育方法素材，又可以讓大學生閱讀本書以更好了解自己、加強反思。2012年，是90後第一批大學生走上社會的伊始之年，90後與80後相比，更是與衆不同，社會對此評價爲“他們不是另一代人，而是另一種人”，究竟他們是哪種人？學術界沒有專門研究，思想界沒有系統思考，而作者藉着中國倫理學會的課題，組建了該書的編委會，肩負着歷史的責任，擔當着育人的使命，希望通過本書引起同行和社會的思考，藉以拋磚引玉，做好思想政治教育研究。