走出我的象牙塔：我國英語教師職初教學生活現象學研究
黃廣芳
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黃廣芳
《走出我的象牙塔：我國英語教師職初教學生活現象學研究》在現象學研究理論的指導下，採取以現象學深度訪談爲主、在線日誌與在線溝通等爲輔的方法收集資料，以師範畢業與非師範畢業的英語教師之間的比較與對比爲主線，按照認知—實踐—影響的內在邏輯順序，從認知與情感、課堂教學、人際關係、導引與支持、科研意識與需求、未來職業意向與發展這六個層面對我國高校英語新教師職初的教學生活進行了深度描述與分析。