王福強
課堂是教師專業成長的主陣地,課堂變了,教學能力提升了,教師才能更好地立德樹人,促進學生更加全面地發展。王福強校長通過多年的教學實踐,總結出課堂教學的20個實用策略,全面闡述教學的四個系統——動力系統、操作系統、支持系統、反饋系統,以務實的風格提供解決課堂真實問題的乾貨(解決方案和能力清單),幫助教師破解課堂中普遍存在的“虛假學習”的頑疾,讓學習真實發生,讓混沌的課堂變得澄明,助力中小學教師從教學新手成蛻變爲教學高手。
講的是可操作性強的策略與技術,推薦給菜鳥教師!