研究導向型學習與審辯式思維—學術英語教學實踐

內容簡介

數字化、智能化使人們反思教育再定義大學。圍繞未來社會發展趨勢和麪對後疫情時代的挑戰，西交利物浦大學對未來社會人才需求和培養、教育理念和模式、支撐技術、大學及其校園新概念進行了探索和實踐。在此基礎上討論了教育、教師、學生和大學的轉型，以展望未來大學模式，並部署教育創新變革方案。 本書共33章，每章由6部分組成：1）教育發展趨勢、理論和實踐介紹；2）相關主題文章；3）述評；4）學術英語教學；5）研究導向型學習啓示；6）審辯思維技能。本書可作爲EAP或英語學習以及教師和學生轉變教育理念、提升教與學能力、升級應對複雜多變社會心智的讀物，亦可作爲教育 和管理者研討未來教育和制定變革戰略的參考資料。

書籍信息