管理者而非MBA（珍藏版）
[加]亨利·明茨伯格
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[加]亨利·明茨伯格
明茨伯格教授提出了管理教育創新的重要建議，並以IMPM實踐中的成果來佐證，尤其強調書本概念與自身管理經驗相互驗證、相互支持的反躬自省，並由此創造了很多把管理教育延伸到課堂之外的方式。本書試圖對明茨伯格的這些管理教育思想進行一次全面介紹和評價，使人們充分了解未來管理教育模式的理念和方法。
管理是“技巧（經驗）”“藝術（直覺）”和“科學（分析）”三要素相融合的產物。 他在書中分別定義了三要素：首先是技巧，源自實際經驗的實用性；其次是藝術，鼓勵創造性，催生直覺和遠見；最後是科學，通過系統的分析和評價形成秩序。 明茨伯格還闡述了三要素之間保持均衡的重要性。比如，在經濟快速增長的時期和穩定發展的時期，管理的關鍵在於如何讓已經成形的體制有效發揮作用，所以這些時期的管理更側重於技巧和科學。
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