劉桂玲
教材建設是幼兒教師教育教學改革創新的重要抓手，是提高人才培養質量的關 鍵環節，直接影響着未來幼兒教師的專業素養。 我們立足於學前教育師資培養的實 際，着眼於夯實學生的基本理論和基本能力，培養符合時代要求、具有良好專業素養 的新型幼兒教師，力求體現時代性、科學性和實踐性，組織編寫了本書。
