徐潔
作者基於學生立場,聚焦課堂教學改革,系統總結自己近30年的教育研究和思考,認真梳理200餘場次課堂教學方面的講座與培訓經歷,剖析了課堂教學的內在使命,並從課堂設計、教學方法、學習組織、課堂生成、課堂評價、課堂變革等方法,系統勾畫了搭建如何理想課堂的教育圖譜,兼具專業性與實操性,可以有效指導一線老師真正把課堂還給學生,真正讓學生站在課堂正中央。
這是一本非常好的書!指導老師如何掌控課堂的節奏,如何放手讓學生真正成爲課堂的主人!