程春雨
這是一本文本解讀與教學內容設計的課例研究。精選初中語文教材中經典文章,內容涉及記敘文、小說、散文、文言文與詩歌。以課例研究爲載體,針對閱讀教學中的關鍵性問題深入剖析,旨在探求閱讀教學課例中教師的文本解讀與教學設計之間的轉換,能否在實際教學中通過教學手段促使學生的學習真實有效的發生。抓住文本獨特的特殊價值進行教學設計;解讀文本的“矛盾”之處進行教學設計;解讀文本的“反常”之處進行教學設計等問題。值得廣大語文教師研讀。