大夏書系·向文本更深處漫溯—— 中學語文名篇教學新探
徐昌才
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徐昌才
本書彙集作者教學、研究中學語文教材經典名篇的系列文章五十餘篇，分爲詩詞、古文、散文與小說四大板塊。本書各個案例課堂教學追求創意與智慧，注重生成與變通，激活學生思維，激發學習興趣。課堂追求教學的廣度、深度與高度，滲透“言以載文，文以載道”的原則，凸顯人文素養與審美創造。適合廣大師生閱讀，有助於提高其文學素養與審美水平。
本書從詩詞，古文，散文，小說四種常見體裁入手，分析了中學課程中經典名篇的教學新解，同時爲文本解讀也提供了素材。