雷玲
本書彙編了十八位老師的備課經驗之作，分爲三個部分，分別是“有效備課”“創新備課”和“特色備課”。各位數學老師結合教學實例，從教學理論角度，或寫教學設計思路，或寫教師備課須具備的思維，以探討數學備課的路徑，創設自己的備課特色。
