魏壽洪
本書內容從理論與實踐兩部分展開。理論部分是對自閉症兒童的溝通 缺陷、溝通技能的評估，溝通技能的干預進行詳細的闡述及分析，實踐部分則是在 理論分析的基礎上，從非語言溝通技能、 接受性語言技能、表達性語言技能、溝通 功能等不同方面詳細講解其訓練內容、訓練發展階段、具體訓練策略以及具體案例 分析；並專門呈現一章進行家長指導。
