職業教育產教融合質量評價探索

內容簡介

職業教育產教融合是一個多維度、多層次的矩陣合作機制，也是一項系統工程，包含空間維度、時間維度和價值維度等。本書重點圍繞職業教育產教融合質量評價展開研究，在分析了職業教育產教融合質量評價的理論依據與現實意義基礎上，探討了CIPP 模型與產教融合質量評價內涵的適用性，制訂了產教融合質量評價指標設定原則，提出了基於 CIPP 模型的評價指標選取與賦權依據和方法，並對產教融合質量評價的組織與實施流程提出建議供讀者實踐參考。全書內容詳實、語言流暢、案例豐富，有較強的針對性和適用性。

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