嚴海濤 楊瑞茜
本書結合高職院校教學實際，以項目導向、任務驅動模式爲編寫主線，以理論爲基礎、以技能爲抓手、以實踐爲目標。本書在學習任務、案例、拓展閱讀、拓展訓練等環節上力求緊密結合高職學生的特點，有較強的實用性，有助於提高高職學生的創新創業實踐能力。
