汲安慶
語文解讀強調的是在內容、形式的兼顧中突出言語表現形式知識的建構,言語表現智慧的啓悟,並逐漸自覺地走向言語表現與存在。語文解讀這“第一生產力”如何完美地教學轉化?本書在語文課程與教學論視野下,從體性、類性、篇性這三個語文教育的核心範疇入手,多方探尋語文教學設計的本色、靈動和創新,力求在語文模型知識的建構、語文核心素養的積澱,言語表現人格的牧養中,使語文教學的美趣、美味、美境走向和諧共生。本書可作爲大學生、初中語文教師以及教育研究者的教學參考書。