方賢忠
“備課、說課、觀課、評課”是中、小、幼教師專業發展中的基本技能，全書以新課程理念爲指導，在講究“四課”內部的系統性與相關性的同時，分章節按理論與技能、過程與操作、深度剖析與案例驗證的編寫構思，呈現“四課”的意義、原則、類型；策略、方法、技巧；應用、評價與價值追求等系列內容。力求本書成爲教師教學的活動的“指導書”、“參考書”與“工具書”。
