王英 主編
浦東新區輔讀學校一日常規課程以滿足特殊學生融入社會，和樂生活的實際需求爲主旨，爲發展自我、融入社會打下基礎。本書從課程的建設和實施進行梳理，“建設部分”包括“課程建設篇、策略運用篇、資源開發篇”，“實施部分”包括“家校共育篇、學生成長篇、班級管理篇”。
