成尚榮
如果從文化的角度來看，可以從文化隱喻中發現語文，重構語文教育；如果從諾貝爾文學獎的角度來看，可以從鄉土情懷中獲得語文教育田野的智慧；如果從“愛的教育”角度來看，可以有更美好的想象——讓學生成爲種詩的人；如果從詩的意境來看，可以塑造語文教育最優美的姿態——輕輕地來，輕輕地走。作者的語文視界開闊、獨到，在書中娓娓道來。
