改變大腦的語文課：基於言語思維的教學實踐
徐德湖 陳瑩瑩
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徐德湖 陳瑩瑩
這是一本探索語文教學創新的著作，由資深教育工作者精心撰寫。全書以言語思維爲核心，深入剖析語文教學的本質與方法。基於維果茨基的理論，書中強調語文教學應着重培養學生的言語思維能力，即通過語言表達思想與情感的能力。書中結合豐富的教學案例，展示瞭如何運用言語思維規律，激發學生的創造力和表達能力。作者詳細介紹了渲染、相似、具象等言語思維方法，幫助教師引導學生更好地理解和運用語言文字。特色在於理論與實踐的緊密結合，既有深刻的教育理念闡述，又有實際可操作的教學案例，具有很強的指導性和實用性。此外，書中還探討了大腦科學與語文教學的關係，指出科學的教學方法可以有效改變學生的大腦結構，提升語文素養。本書適合語文教師、教育研究者以及對教育創新感興趣的讀者。