大夏書系·閱讀課的姿態——體式教學的說法和課例
黃厚江
367人在讀
15.5萬字總字數
¥60定價
黃厚江
全書涵蓋了小說教學、散文教學、現代詩歌教學、古代詩歌教學、實用文教學、文言文教學、小羣文閱讀、整本書閱讀等幾個方面，全面、系統，精選了《背影》《春江花月夜》《鄉愁》等經典篇目。其中，每一篇都涵蓋“我的說法”“我的課例”兩個板塊，既有鮮活生動的課堂實錄，又有黃老師專業的、基於實踐的點評，有助於中學一線語文教師從中品悟作者的文本解讀功底，以及整本書閱讀的方法。本書既有理論基礎，又有實踐方法，實用、針對性強，值得一線教師作爲案頭書細細研讀。
歷來聽說黃厚江老師大名，第一次找到他的書來學習，收穫很多。作爲耕耘一線恆久的一線教師，黃老師對如何具體有效地通過語文活動落實語文素養有許多樸實獨到的看法，讓我也老老實實地思考“如何用語文的方法教語文”。最後的一個“小羣文”閱讀是新課標新高考以來的熱門學習內容，但對其中關竅，黃老師警醒得很在理。
陸陸續續讀完了黃厚江老師的幾本書。初讀時不以爲意，後來用書中理念指導實踐，再後來有了課堂的積累再讀其著作，頓感其課堂活動設計的精妙，對文本解讀的精準，課堂生成的豐富。後面還會繼續研讀黃老師作品。
很喜歡黃老師的《鄉愁》，初次看黃老師的示範課簡直驚爲天人，現在教初三，找他的課堂實錄來學習，到我講給我的學生們聽了