大夏書系·笑着做班主任：幸福老班的帶班密碼
楊衛平
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楊衛平
“笑着”二字，蘊藉特別的魅力，彰顯教育的神奇。本書以“笑着”爲線索，從觀察、傾聽、言說、行動、思考、評價、記錄、分享八個方面，闡述了一位優秀班主任的持久探索和深度研究，在柔和明快的音容“笑”貌中，折射出睿智有“愛”的精神內核。無論是對學生一舉一動的理解分析，還是對班主任自身的言行思慮，都既有前沿先進的理念和別具一格的思路，又有扣人心絃的動人故事和溫暖有趣的成長案例。本書思想性、可讀性、可操作性三位一體，對於中小學班級管理的實踐和研究而言，有不可多得的借鑑意義。
讀完楊老師的這本書，讓我領悟到“笑”的力量。成績不是唯一的衡量標準，老師要善於挖掘學生身上的閃光點，致力於培養陽光自信的少年。相信用愛心、耐心、恆心澆灌出來的祖國花朵必將璀璨奪目。